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农林牧渔类专业技能测试考核参考纲要
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、专业类别
01农林牧渔类：分种植类、养殖类两个专业群。
（一）种植类专业群
涵盖专业：
010100设施农业生产技术
010200现代农艺技术
010300观光农业经营
010600植物保护
010800茶叶生产与加工
011000中草药种植
011500园林技术等相关专业。
（二）养殖类专业群
涵盖专业：
011800畜禽生产与疾病防治
011900特种动物养殖
012000畜牧兽医等相关专业。
二、考核内容
（一）种植类专业群
1、临时装片的制作和显微镜的使用
2、主要农业害虫或林业害虫的识别
3、快速测定种子生命力
4、农药的选择与配制
（二）养殖类专业群
1、临时装片的制作和显微镜的使用
2、饲料原料的识别
3、营养琼脂培养基的配制
4、消毒剂的选择与配制
三、相关要求
（一）技能要求
1、临时装片的制作和显微镜的使用
（1）熟练制作临时装片
（2）熟练使用光学显微镜
2、主要农业害虫或林业害虫的识别
技能要求：根据提供的标本或彩图，识别出若干种常见农业害虫或林业害虫。
（1）参考主要农业昆虫：
昆虫材料（以标本为主）：
蚜虫、盲蝽象、粘虫、稻飞虱、稻叶蝉、玉米螟、天牛、稻纵卷叶螟、稻苞虫、蝼蛄、地老虎、金龟子、金针虫、棉红铃虫、菜粉蝶、红蜘蛛、潜叶蝇、蜘蛛、七星瓢虫、草蛉等
（2）参考主要林业昆虫：
昆虫材料（以标本为主）：
蚜虫、盲蝽象、粘虫、蝗虫、桃小食心虫、红蜘蛛、蚧壳虫、梨木虱、天牛、潜叶蛾、蝼蛄、地老虎、金龟子、菜粉蝶、茶尺蠖、美国白蛾、松毛虫、蜘蛛、七星瓢虫、草蛉等。
3、快速测定种子生命力
对待测植物种子进行切取、染色、冲洗、检查，并计算结果。
4、农药的选择与配制
技能要求：根据所提供的农药，计算、称量药品或量取原液，并进行配制。
农药类型：乳油、水剂或悬浮剂等液态剂型，可湿性粉剂、可溶性粉剂等固态剂型农药。
5、饲料原料的识别
技能要求：根据所提供的饲料原料样品（从各大类饲料原料中任选10种），识别出饲料原料。
（参考饲料原料）
玉米、小麦、水稻、大麦、高粱、大豆、面粉、麦麸、米糠、统糠
酵母、葡萄糖、蔗糖、豆粕、菜籽粕、棉粕、花生粕、羽毛粉、鱼粉、石粉
贝壳粉、骨粉、蒙脱石、食盐、青干草、麦秸、稻草、紫花苜蓿、青刈燕麦、苦荬菜等
6、营养琼脂培养基的配制
熟练地使用电子天平、量筒，要求加热方法正确，测定和矫正培养基的PH值，并进行分装。
7、消毒剂的选择与配制
技能要求：根据所提供的消毒剂，计算、称量药品或量取原液，并进行配制。
参考消毒剂：烧碱、漂白粉、新洁尔灭、高锰酸钾、酒精
（二）职业素养要求
符合农业生产技术的基本素质要求进行操作，做到认真、细致、规范、安全、文明。
四、考核建议
（一）试题选择
学生根据所学专业选择相应专业群参加测试，测试两项内容，其中每个专业群的第1项为必测内容，再在第2、3、4项中任选一项测试。
（二）测试时间
建议测试时间为60—90分钟。
资源环境类专业技能测试考核参考纲要
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、专业类别
02 资源环境类
涵盖专业
020500钻探工程技术
020600掘进工程技术
021000地质与测量（见04 土木水利类）
021200采矿技术
021300矿山机械运行与维修（见05 加工制造类）
021400矿山机电（见05 加工制造类）
021500矿井通风与安全
021600矿井建设
二、考核内容
项目一：巷道风速、风量测定和瓦斯浓度测定
项目二：爆破工艺模拟操作
项目三：矿物标本识别
三、相关要求
（一）技能测试要求
项目一 巷道风速、风量和瓦斯浓度测定
1、技能测试准备 机械式风表1块、秒表1块、皮尺1个、计算器1台、光学瓦斯检定器1台、空盒气压计1个、瓦斯气样1瓶等。
2、操作要求 在模拟通风系统巷道内，正确使用机械式风表按照测风步骤测算出巷道的平均风速和风量；利用光学瓦斯检定器测定出给定瓦斯气样的浓度，并进行温度、仪器、刻度订正。
3、建议时间 60分钟。
项目二 爆破工艺模拟操作
技能测试准备 发爆器、爆破网络检测仪器、自救器、炮棍、剪刀、安全警示牌、煤矿许用雷管（仿真）、炸药（仿真）、放炮母线、连接线、水泡泥、粘土炮泥、绝缘胶布、炮眼布置图等。
操作要求 按照爆破工艺流程，在规定时间内进行爆炸材料的发放和运送、装药前的准备、起爆药卷的装配、根据炮眼布置图进行装药、填炮泥、联线、网路检测、起爆及爆后检查等操作。
建议时间 60分钟
项目三 矿物标本识别
技能测试准备：常用矿物标本（石墨、闪锌矿、黄铁矿、石英、萤石、方解石、石膏、普通辉石、黑云母、斜长石等）10~15种。
操作要求：选取3-5种矿物标本肉眼识别并进行描述
3、建议时间 60分钟
（二）职业素养要求
1、着装整洁，保持工作环境清洁有序，文明安全操作；
2、严格执行工作程序、工作规范和安全操作规程；
3、具有认真、细致、耐心、守纪的工作态度。
四、考核建议
建议高校准备好三个项目，由考生任选上述三个项目中的一项进行技能测试考核。
土木水利类专业技能测试考核参考纲要
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、专业类别
04 土木水利类
涵盖专业：
040100建筑工程施工
040200建筑装饰
040300古建筑修缮与仿建
040400城镇建设
040500工程造价
040600建筑设备安装
040700楼宇智能化设备安装与运行
040800供热通风与空调施工运行
040900建筑表现
0411000城市燃气输配与应用
041100给排水工程施工与运行
041200市政工程施工
041300道路与桥梁工程施工
041400铁道施工与养护
041500水利水电工程施工
041600工程测量
041700土建工程检测
041800工程机械运用与维修
021000地质与测量(02 资源环境类)
二、考核内容
项目一：工程测量技能
项目二：计算机辅助设计（CAD）技能
三、相关要求
（一）技能要求
项目一：工程测量技能
1、应具备的工程测量相关知识与能力
（1）掌握施工测量的任务、作用；
（2）掌握测量的基本工作；
（3）熟练掌握经纬仪的规范使用知识；
（4）具备水准仪架设及高程观测能力；
（5）具备经纬仪测回法水平角测量能力；
2、技能考核要求
(1) 水准仪架设及高程观测
1）严格按操作规程作业（事先须正确固定读数用塔尺）；
2）观测读数正确，记录完整、清洁、字体工整，无错误；
3）考核时间：建议20分钟。
(2)经纬仪三角形内角测量
1)由一名选手测三个内角盘左盘右值并记录，及时计算测量数据，整理后立即填表；
2)技能考核前由考核教师事先为考生指定三角形各点；
3)考核前三脚架应横放在地面，三脚架架腿上的紧固螺旋可事先松开，由考核教师发令开始计时，通过安置经纬仪、对中、整平，按测回法测量三角形内角。技能考核结束后，选手立即举手示意，仪器收好上交记录表为结束时间；
4）考核时间：建议40分钟。
3、技能测试仪器准备
(1) 水准仪架设及高程观测：DS3自动安平水准仪、水准尺1把、记录板、铅笔；
(2)经纬仪测量三角形内角：DJ2电子经纬仪一台、记录表格、计算器、记录板、铅笔。
项目二：计算机辅助设计（CAD）技能
1、考核形式
采用上机测试形式
2、考核时间
建议90分钟
3、考核题型
计算机抄图
4、考核能力要求
（1）基本投影能力
掌握正投影理论；掌握各种几何要素及其相对位置关系的投影特性；掌握几何形体的三视图绘制等投影知识。
（2）建筑识图能力
1）理解《建筑制图标准（GB/T 50104-2010）》、《房屋建筑制图统一标准（GB 50001-2010）》、《总图制图标（GB/T50103-2010）》。掌握建筑施工图的组成、图示内容、图示要求，能识读建筑总平面图、建筑设计总说明、建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图、建筑详图等。
2）建筑构造知识
基础：掌握基础基本形式、基础埋深的概念，理解基础构造。
墙体：理解墙体的类型和结构布置方案，掌握砖墙的细部构造。
楼板层与地面：掌握楼面、地面的类型，理解各种楼地面的使用要求与构造做法。
垂直交通设施：了解楼梯的组成、类型和尺寸；掌握现浇钢筋混凝土板式楼梯细部构造做法。
屋顶：掌握屋顶的组成、类型和各种不同的排水设施与构造做法。
门窗：了解门窗的种类和特性；了解各种常见门窗的尺寸与构造。
（3）梁柱结构平法识图能力
1）梁柱平法制图规则：掌握11G101-1图集中的梁柱平法制图规则。
2）简单的梁柱构造标准：了解11G101-1图集中常用梁柱构造标准。
3）规范制图能力
正确识读建筑工程技术图纸，通过设置合理的绘图环境、布局和打印样式等实现国家制图标准规定的图幅、图线、比例、字体、尺寸标注样式等要求，形成优质规范的计算机绘图文件。
4）正确制图能力
熟练掌握各种精确制图的技巧，准确完成建筑工程图形的绘制；能够利用软件获取图形对象的准确数据，如长度、面积等。
5）打印图纸能力
熟练地输入或输出兼容格式的图形对象，并能按要求进行图形整合编辑；能设置打印设备及参数以输出符合制图标准要求的电子文件或纸质文本。
（二）职业素养要求
1、着装整洁，保持工作环境清洁有序；
2、严格执行工作程序、工作规范和安全操作规程，爱护设备和器具；
3、培养严谨、认真、细致、守纪及团结协作的工作态度。
四、考核建议
建议技能考核选取技能考核内容中二个项目中的其中一个项目。
加工制造类专业技能测试考核纲要参考
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、专业类别
05加工制造类
涵盖专业
1、机械加工专业群：
050100钢铁冶炼
050200金属压力加工
050300工程材料检测技术
050400钢铁装备运行与维护
050500有色装备运行与维护
050600建材装备运行与维护
050700有色金属冶炼
050800建筑与工程材料
050900硅酸盐工艺及工业控制
051000选矿技术
051100机械制造技术
051200机械加工技术
051400数控技术应用
051500模具制造技术
051600机电设备安装与维修
051700汽车制造与检修
051900船舶制造与修理
052000船舶机械装置安装与维修
052100金属热加工
052200焊接技术应用
052400金属表面处理技术应用
012700农业机械使用与维护（01农林牧渔类）
021300矿山机械运行与维修（02资源环境类）
060400化工机械与设备（06石油化工类）
2、电工电子专业群：
051300机电技术应用
051800汽车电子技术应用
052300机电产品检测技术应用
052500工业自动化仪表及应用
052600医疗设备安装与维护
052700电机电器制造与维修
052800光电仪器制造与维修
052900制冷和空调设备运行与维修
053000电气运行与控制
053100电气技术应用
053200电子电器应用与维修
053300电子材料与元器件制造
053400微电子技术与器件制造
021400矿山机电（02资源环境类）
060500化工仪表及自动化（06石油化工类）
091300电子技术应用（09信息技术类）
二、考核内容
（一）机械加工专业群
项目一：工具钳工
项目二：普通车工
项目三：数控车工
（二）电工电子专业群
项目一：照明电路安装
项目二：低压电器控制电路安装
项目三：电子产品组装与调试
三、考核要求
（一）技能测试要求
1、机械加工专业群
（1）项目一：工具钳工
①能识读零件图；
②能合理选用工、夹、量、刀具；
③能利用划线工具进行平面划线，划线精度达IT13；
④能正确安装与找正零件；
⑤能使用手锯加工零件，锯削零件的尺寸、形状、位置精度达IT14；
⑥能锉削平面，锉削零件的尺寸、形状、位置精度达IT10，表面粗糙度达Ra3.2；
⑦能合理选用钻削用量进行钻孔，钻孔的孔径尺寸、形状、位置精度达IT12；
⑧能使用游标卡尺、直角尺等量具进行零件结构要素检验。
2、项目二：普通车工
①能识读轴套类简单零件图；
②制定一般零件的车削工艺，安排工步，合理选择切削用量及切削液；
③合理选用各种工、夹、量、刀具；
④使用通用夹具将工件正确定位夹紧；
⑤熟练操作车床车削轴套类零件，公差等级达IT7～IT8，表面粗糙度Ra3.2μm。能车削外圆、内孔、普通螺纹、矩形沟槽；
⑥正确使用游标卡尺、千分尺、塞规及卡规、螺纹环规及塞规检测零件。
3、项目三：数控车工
①能识读轴套类零件图，明白尺寸公差、形位公差含义；
②编制中等复杂程度车削零件的数控加工工艺，能正确选择加工零件的工艺基准，安排工步顺序、工步内容及合理选择切削参数；
③合理选用各种工、夹、量、刀具；
④使用通用夹具将工件正确定位夹紧；
⑤正确运用数控系统的指令代码，编制带有台阶、圆柱面、锥面、弧面、螺纹、沟槽等轴套类中等复杂程度零件的加工程序；
⑥熟练操作数控车床车削轴套类零件，公差等级达IT7～IT8，表面粗糙度Ra3.2μm。能车削圆柱面、弧面、普通螺纹及矩形沟槽。
⑦正确使用游标卡尺、千分尺、塞规及卡规、万能角度尺、圆锥套规、螺纹环规及塞规等检测零件。
（二）电工电子专业群
1、项目一：照明电路安装
①能正确使用万用表和电工工具；
②有基本的识图能力；
③能正确地使用绝缘导线和绝缘胶带；
④能正确合理地连接电器元件和导线，保证电路的可靠性和安全性，能进行故障分析和排除；
⑤掌握安全用电常识。
2、项目二：低压电器控制电路安装
①能正确使用万用表和电工工具；
②有基本的识图能力
③能正确识别、检测电器元件；
④能正确合理地连接电器元件和导线，保证电路的可靠性和安全性，能进行故障分析和排除；
⑤掌握安全用电常识。
3、项目三：电子产品组装与调试
①能正确识别元器件，并能正确地使用万用表对元器件进行检测，选出所需的元器件；
②有基本的识图能力；
③能对元器件引脚尺寸进行加工成形，对导线长度、剥线头的长度进行处理，符合工艺要求；
④能正确的在印制电路板上安装焊接元器件，焊点符合工艺要求。
⑤能使用仪器、仪表对电路进行调试和测量；
⑥掌握安全用电常识。
（二）操作规范及职业素养要求
1、着装整洁，保持工作环境清洁有序，文明生产；
2、严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程，爱护设备和工、夹、量、刀具；
3、具有认真、细致、耐心、守纪的工作态度。
四、考核组织建议
建议高校根据招收专业准备某一专业群的三项考核内容，由考生任选一项进行测试。
建议测试时间：90～120分钟。
石油化工类专业技能测试考核参考纲要
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、专业类别
06石油化工类
涵盖专业:
060100化学工艺
060200工业分析与检验
060300石油炼制
060600精细化工
060700生物化工
060800高分子材料加工工艺
060400化工机械与设备及
060500化工仪表及自动化见加工制造类。
二、考核内容
项目一、溶液的配制
项目二、酸碱滴定
项目三、配位滴定
项目四、氧化还原滴定
三、相关要求
（一）技能要求
项目一：溶液的配制
（1）掌握标准溶液的配制和标定方法。
（2）掌握指示液的配制方法，并能正确使用指示液判断滴定终点。
（3）掌握称量和滴定分析基本操作。
项目二：酸碱滴定
（1）掌握强碱（酸）滴定强酸（碱）的滴定曲线；掌握指示剂的选择。
（2）掌握酸或碱纯度的测定方法、分析方法。
（3）掌握常见的酸碱滴定计算。
项目三：配位滴定
（1）掌握配合物的稳定常数及条件稳定常数；掌握影响配位平衡的主要因素；掌握酸效应对配位滴定的影响。
（2）掌握配位滴定曲线；掌握单一金属离子滴定可行性的判断和酸度的选择。
（3）了解金属指示剂的选择；了解常用的金属指示剂及其配制方法。
（4）掌握提高配位滴定选择性的方法，掌握标准滴定溶液的制备，掌握滴定分析的基本计算。
项目四：氧化还原滴定
（1）掌握氧化还原反应完全程度的计算及判断；掌握氧化还原滴定曲线的制作。
（2）掌握某一标准溶液的配制、保存和标定方法。
（3）掌握标定某一标准溶液的原理和浓度的计算。
（二）职业素养要求
1、考生技能操作应具有完整性，不得在规定时间内重做考试内容。同时在技能考核中，注意安全，不得损坏仪器、乱丢废纸、乱倒废液。
2、考生技能操作应具有正确性、规范性和熟练性，实验结果应具有准确性。
3、考生技能操作应具备严谨的工作态度、实事求是的工作作风和安全、文明等实验习惯与职业素养。
四、考核建议
1、技能考核内容由4个操作项目组成，考生现场抽取1个项目进行考核，或由高校选取1项进行技能考核。
2、技能考核采用现场操作形式，建议考核时间90分钟。
轻纺食品类(服装方向)专业技能测试考核参考
纲要
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案以及进入高等院校深造应具备的专业基本技能而制定。
一、专业类别
07轻纺食品类、14文化艺术类
涵盖专业：
070900服装制作与生产管理
142400服装设计与工艺
142500服装展示与礼仪
143200民族服装与服饰
二、考核内容
项目一：服装零部件缝制、服装结构制图。
项目二：服装平面款式图拓展设计、服装结构制图。
项目三：素描、服装结构制图。
项目四：服装展示、服装平面款式图拓展设计。
三、相关要求
（一）技能要求
1、服装零部件缝制
熟悉设备使用，掌握服装缝制程序，具备服装缝制操作的基本技能。
2、服装平面款式图拓展设计
理解款式结构、提取款式设计元素，具备款式拓展和款式表达能力。
3、服装结构制图
理解服装规格比例、部位结构，具备服装结构设计和服装制图等能力。
4、素描
具有一定的观察能力和构图能力，具备一定的形体结构表现、型体塑造和空间表达能力。
5、服装展示
形体比例符合专业要求，具备舞台展示、镜前造型和艺术表现等能力。
（二）职业素养要求
1、具有安全意识，操作规范，爱护设备。
2、具有质量意识，遵守服装行业技术标准。
3、具有时尚流行意识和信息分析的能力。
4、具有品牌理念，具备审美和创新能力。
5、具有环保意识和协作精神。
四、考核建议
技能操作考试采用实践测试方式，根据专业方向，在四个组合考核项目中选择一个组合项目组织测试。
每个选项测试时间控制在120—180分钟左右，其中服装展示由考官现场控制时间。
交通运输类专业技能测试考核参考纲要
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、专业类别
08交通运输类
涵盖专业：
080100铁道运输管理（见旅游服务类130100酒店服务与管理）
082500汽车运用与维修
082600汽车车身修复
082700汽车美容与装潢
082800汽车整车与配件营销（见财经商贸类121000市场营销）
二、考核内容及相关要求
项目一：.汽车部件拆装
旨在考察学生对汽车构造知识的掌握，工具的合理选用和正确使用，拆装能力的掌握。包括：单个活塞连杆组拆装、发动机缸盖拆装和气门组拆装等。
例如：单个活塞组拆装
（1）考核准备：发动机含翻转架（其中发动机缸盖、油底壳和其他附件已拆除）、活塞抱箍、扭力扳手、一般性拆装工具和技术资料等。
（2）考核时间：20min
（3）考核要点：
①工具选用合理，操作规范。
②会检查活塞连杆组装配记号、拆装位置合理顺序正确、拆装动作规范、会装配后检查。
③资料正确运用
项目二：汽车部件的检测
旨在考察学生对汽车部件技术标准的掌握，量具（如游标卡尺、千分尺、量缸表、万用表和其他测量仪表）的合理选用和正确使用，测量技能的掌握。包括：活塞圆度的测量、缸盖平面度测量、气缸圆度\圆柱度测量、电路测量等。
例如.汽车灯光电路检测
（1）考核准备：汽车整车、数字万用表、汽车电路图
（2）考核时间：20min
（3）考核要点：
①万用表的正确组装与使用
②电路图识读
③会测电路的通路、断路和对地端接
④会正确测量继电器、保险丝
项目三：汽车电控系统故障检测
旨在考察学生对汽车电控系统组成和工作过程的掌握，汽车故障诊断仪的使用和故障诊断的基本能力。包括：发动机控制系统故障、灯光系统故障、充电系统故障、车身控制系统故障和ABS系统故障等。
例如：蓄电池电压测试与故障码读取
（1）考核准备：汽车整车、数字万用表、故障诊断仪
（2）考核时间：20min
（3）考核要点： ①万用表和故障诊断仪的正确组装与使用
②会正确测量蓄电池静态电压
③会利用诊断仪和发动机ECU通讯，能读取和清除故障代码
4.职业素养要求
零件和工具摆放有序，作业完成及时对工具和量具清洁整理，具有5S及安全防护意识。
三、考核建议
1.旨在考察中职汽车专业学生的基本技能，包括三个方面：工具的正确合理使用、基本测量技能和基本的汽车维修技能。
2. 汽车部件拆装、汽车部件的检测和汽车电控系统故障检测三项内考核容均需组织测试。
信息技术类专业技能测试考核参考纲要
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、专业类别
09信息技术类
涵盖专业：
1、软件应用专业群：
090100计算机应用
090200数字媒体技术应用
090300计算机平面设计
090400计算机动漫与游戏制作
090800软件与信息服务
091000计算机速录
091100计算机与数码产品维修
091400数字广播电视技术
2、网络技术专业群：
090500计算机网络技术
090600网站建设与管理
090700网络安防系统安装与维护
091200电子与信息技术
091500通信技术
091600通信运营服务
091700通信系统工程安装与维护
091800邮政通信管理
3、其他
090900客户信息服务（考核纲要见公共管理与服务类）
091300电子技术应用（考核纲要见加工制造类）
二、考核内容
（一）软件应用专业群
1、文字处理
2、数据处理
3、图像处理
（二）网络技术专业群
1、文字处理
2、数据处理
3、网络技术应用
三、相关要求
（一）技能要求
1、文字处理
(1)WORD的功能特点及运行环境：启动和退出WORD的方法；WORD的窗口内容；文档的新建、打开、保存和关闭的方法。
(2)WORD的基本操作：文字的输入方法，特殊符号、日期和时间的插入方法；进行文本的选择、删除、复制、移动；字符串查找与替换的方法。
(3)WORD的基本排版功能：字符和段落的格式排版操作。
(4)WORD的页眉与页脚及页面设置的方法。
(5)WORD的图文排版功能，在文档中建立、编辑表格，文本与表格互换的方法；表格和页面的边框及底纹的设置方法；在文档中插入图片、图形及其它对象的方法，图片、图形与文档混排的处理方法。
2、 数据处理
(1)Excel 的功能特点及运行环境：启动和退出Excel 的方法；熟悉Excel的窗口内容；对工作簿、工作表、区域、单元格、活动单元、单元地址、相对地址、绝对地址等的基本操作。
(2)建立工作表的方法：输入文本、数值、日期与时间、公式、函数等的基本方法，能利用自动填充功能快速输入数据。
(3)工作表的编辑、修饰的操作方法：单元格内容的移动、复制、删除的方法；单元格的删除、插入的方法；行、列的删除、插入的方法；工作表的移动、复制、删除和插入的方法；行高、列宽的调整；数字、字体的格式化方法；单元格的边框线及底纹的设置方法。
(4)公式的操作方法：公式的输入、自动求和及快速计算的方法；公式的快速复制与计算结果的自动更新。
(5)数据管理的方法：数据的排序、筛选和分类汇总的方法；数据分析的一般过程。
3、网络技术应用
(1) 使用IE进行网上信息检索；常用网络下载软件网际快车、迅雷的使用。
(2) 网络主机的IP配置，包括IP地址、子网掩码、网关、DNS的配置；
(3) 常用的网络测试命令的使用：Ping、Ipconfig等；
(4) 基本的服务器的配置： WWW服务、FTP服务、DNS服务、DHCP服务；能正确配置简单的网络资源共享；客户端访问WWW、FTP服务器的方法。
(5) 能利用常用的命令以及知识进行简单网络故障的分析、定位、诊断和排除；能够进行常用网络应用服务器的简单排错。
4、图像处理
(1)启动和退出Photoshop的方法，操作Photoshop窗口界面
(2)Photoshop图像处理中的色彩模型、分辨率的基本概念，Photoshop选区工具、移动工具、文字工具、填空工具、裁剪工具和套索工具的使用，能根据要求选择相应颜色，能根据不同要求保存文件格式。
(3)图层面板的使用，制作简单合成图像，图层的显示模式。
(4)选区操作方法，实现选区填空和调整颜色、选区变形。
(5)文字特效制作方法。
（二）职业素养要求
1、遵守安全操作规范，遵守考场纪律。
2、操作程序正确，命令使用正确，能按照要求将指定数量、格式的文件保存到指定位置。
四、考核组织建议
高校根据其开设专业选择软件设计类或网络技术类测试内容进行测试
1、考核时间：90分钟
2、考核方式：上机测试
3、系统平台与软件环境：
系统平台：windows XP/windows 7
软件环境：Office， PhotoShop及网络工具。
医药卫生类专业技能测试考核参考纲要
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、专业类别
10医药卫生类
涵盖专业：
100100护理
100200助产
100300农村医学
100400营养与保健
100500康复技术
100600眼视光与配镜
100700医学检验技术
100800医学影像技术
100900口腔修复工艺
101100药剂
101200中医护理
101300中医等相关专业。
二、考核内容
1、生命体征测量技术
2、单人徒手心肺复苏术
3、ABO血型鉴定
三、相关要求
（一）技能要求
1、生命体征测量技术
安全、准确、及时测量新入院患者的体温、脉搏、呼吸、血压，为疾病诊疗和制定护理措施提供依据。
2、单人徒手心肺复苏术
在最短时间内，最大限度的恢复猝死病人的循环、呼吸功能，用人工的方法保证重要脏器的血、氧 供给。要求定位准确，按压手法正确，按压深度、频率符合标准，操作规范，判断准确。
3、ABO血型鉴定
按照操作规程进行ABO血型鉴定，准确判断血型。
（二）职业素养要求
１、具有良好的职业道德，重视医学伦理，尊重患者的人格，保护患者的隐私。
２、具有良好的职业素养，健康的身体，良好的生理、心理状态和社会适应能力。
３、具有良好的人际沟通能力，人文关怀到位，做到礼仪、礼貌、衣帽整齐。
４、遵守医疗卫生的法律法规，严格遵守操作原则，操作后，医疗垃圾能够分类处理，严防发生院内感染。
四、考核建议
1、生命体征测量技术
时间：建议15分钟内完成
用物：体温计用腋下表；血压计用汞柱血压计
2、单人徒手心肺复苏术
时间：建议5-10分钟内完成
用物：心肺复苏模拟人
3、ABO血型鉴定（玻片法）
时间：建议20分钟内完成
用物：双凹玻片、标准血清、抗凝血等，备显微镜。
4、建议以上三项考生可任选两项
旅游服务类专业技能测试考核参考纲要
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、专业类别
13旅游服务类
1、酒店服务与管理专业群
涵盖专业
130100酒店服务与管理
130600会展服务与管理
130300旅游外语等专业。
2、旅游服务与管理专业群
涵盖专业
130200旅游服务与管理
130400导游服务
130500景区服务与管理等专业。
3、烹饪专业群
涵盖专业
130700中餐烹饪等专业。
二、考核内容
1、酒店服务与管理专业群：
（1）中餐宴会摆台操作
（2）中式铺床操作
2、旅游服务与管理专业群：
导游景点讲解
3、烹饪专业群：
（1）中餐热菜（炒青椒土豆丝）
（2）中餐面点（提褶包子 ）
三、相关要求
1、酒店管理专业群
（1）仪表仪容符合酒店员工礼仪要求，礼仪动作规范到位；
（2）将操作中使用的各类物品进行整理、归类，按照操作顺序摆放整齐、美观；
（3）正确、熟练按照操作程序和标准进行中餐宴会摆台，做到动作规范、操作卫生、一次到位，餐巾花折叠技能娴熟，摆放的各类餐具、酒具和用品位置正确，桌面整齐、美观；
（4）正确、熟练按照操作程序和标准进行中式铺床，做到动作规范、一次到位，床单、被子和枕头摆放标准，床面整齐、美观。
2、旅游服务与管理专业群
（1）仪表仪容符合导游人员礼仪要求，礼仪动作规范到位；
（2）对所讲解景点了解正确，讲解内容正确、切题、突出主题，语言表达准确、流畅、生动，普通话标准。
3、烹饪专业群
（1）仪表仪容符合烹饪员工礼仪要求，礼仪动作规范到位；
（2）操作时注意卫生，操作动作规范；
（3）熟练进行土豆去皮，不得使用去皮器，按照标准和要求进行土豆丝的制作和烹饪；
（4）用发酵面团、现场提供的动物性馅料，按照标准和要求进行面点（包子）的制作，包子蒸熟后成型美观，按照要求进行装盘。
四、考核建议
1、每位考生可以根据学习专业所属专业群，选择专业群中的其中1项技能测试；
2、导游景点参照安徽省导游资格考试指定景点,学生自主选择一个景点讲解；
3、每项技能测试时间根据测试内容及要求，制订不同的测试时间；
4、技能测试前的准备工作时间大约为10-15分钟左右。
财经商贸类专业技能测试考核纲要参考
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、专业类别
１２财经商贸类
本大类包含会计、市场营销、电子商务和金融等21个专业，以及农林牧渔类（01）的农村经济综合管理、农资连锁经营与管理专业、交通运输类（08）的汽车整车与配件营销专业。
分为两大专业群：
1、财会金融专业群：
涵盖专业：
120100会计
120200会计电算化
120300统计事务
120400金融事务
120500保险事务
120600信托事务等相关专业。
2、经营管理专业群：
涵盖专业：
121000市场营销
121100电子商务
121200国际商务
120700商品经营
120800专卖品经营
120900连锁经营与管理
121900物流服务与管理
122000房地产营销与管理
013100农村经济综合管理
013200农资连锁经营与管理专业
082800汽车整车与配件营销等相关专业。
二、考核内容
（一）测试内容
财会金融专业群：
1、会计基本技能
经营管理专业群：
1、职场沟通技巧
2、电子商务实操
三、相关要求
（一）技能要求
1、会计基本技能
①会计凭证的填制与审核
发票、支票等常见原始凭证的填制与审核；记账凭证的填制与审核。
②会计电算化软件操作
熟悉会计软件的常用功能，进行账套初始化、总账、工资业务、固定资产业务、报表处理等相应模块的操作。
③点钞
选择一种点钞方法，如手持式或手按式，单指单张或多指多张点钞法。注意点钞的正确坐姿、桌面的正确摆设，进行拆把持钞、点钞和扎钞操作。
④传票算
在规定时间内准确、快速录入数据，对各种单据、发票和记账凭证进行汇总。
2、职场沟通和电子商务实操
①职场沟通技能
选择某种日常生活用品，介绍此商品的性能特点、构成、使用方法、注意事项，与顾客进行情景交流等，考核职场沟通能力。
②电子商务实操
利用考场提供的计算机、摄影器材、商品收纳箱、工作台等设备，完成测试指定的内容，完成商品拍摄、照片处理、商品描述、照片上传等操作。
（二）职业素养要求
１、符合会计工作的基本素质要求，做到认真、细致、耐心、守纪、客观、整洁。能事前做好准备工作，能按要求进行凭证的填制、整理，保持工作台面清洁，及时清扫废弃杂物等。
２、具备良好的人际沟通能力，注意仪容仪表。
四、考核建议
1、测试内容
财会金融类：建议选择会计基本技能中的两项进行测试，会计电算化软件测试建议采用畅捷通公司的用友T3软件；
经营管理类：根据专业方向，建议选择职场沟通或电子商务实操中的一项进行测试。
２、测试时间
①会计凭证填制与审核、会计电算化和电子商务实操测试时间最长不超过90分钟。
②点钞、传票算、职场沟通测试时间建议5－10分钟。
公共管理与服务类专业技能测试考核参考纲要
本测试考核纲要是依据教育部中等职业学校各类专业教学标准（试行）或中等职业学校专业教学指导方案，以及进入高等院校继续学习所具备的专业基础技能。
一、专业类别
18公共管理与服务类
涵盖专业：
180100办公室文员
180200文秘
180300商务助理
181000社区公共事务管理
090900信息技术类中的客户信息服务（呼叫）
二、考核内容
1、文字录入
2、Word文档编辑
3、纸质文件的整理与归档
4、语言表达
三、相关要求
1、文字录入
在规定的时间内对一定数量的中英文和数字进行混合录入，高校可以采用相应的软件选择看打录入或听打录入（体现速记和客户信息服务的能力）。
2、Word文档编辑
根据要求对事先给定的Word文档和图表进行相关操作，如标题与正文编辑排版、图文混排、图表混排、分栏与分节排版、页面设置、页眉页脚设置、文档的命名和保存、文档打印等。
3、纸质文件整理与归档
根据一段情景描述对散放的文件进行整理、归类，再对整理、归类后的文件进行装订并放入相应的档案盒中，贴上相应的标签，然后按类归档保管。
4、语言表达
从给定的若干个话题中抽取一个话题（每个话题呈现一个工作任务或事件），经过20分钟的准备后，在10分钟之内就该话题内容做出语言描述，并阐释个人见解，之后与评委就话题的主题及描述内容进行互动问答。要求观点明确，条理清晰，表述自然、流畅，语气亲切，符合相关的职业要求和专业素养。
四、考核建议
1、建议任选其中两项技能；
2、两项技能测试时间合计约为60分钟；
3、语言表达需要考生提前抽取话题，并给予20分钟左右准备。
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